Quimica do Amor

Boa noite galera, quem teve a curiosidade de saber o que acontece com voce na hora H.

 Você já ouviu esta frase: Rolou uma química entre nós! Será que existe mesmo uma explicação científica para o amor?

O sentimento não afeta só o nosso ego de forma figurada, mas está presente de forma mais concreta, produz reações visíveis em nosso corpo inteiro. Se não fosse assim como explicar as mãos suando, coração acelerado, respiração pesada, olhar perdido (tipo "peixe morto"), o ficar rubro quando se está perto do ser amado?
Afinal, o amor tem algo a ver com a Química? Na verdade O AMOR É QUÍMICA! Todos os sintomas relatados acima têm uma explicação científica: são causados por um fluxo de substâncias químicas fabricadas no corpo da pessoa apaixonada. Entre essas substâncias estão: adrenalina, noradrenalina, feniletilamina, dopamina, oxitocina, a serotonina e as endorfinas. Viu como são necessários vários hormônios para sentir aquela sensação maravilhosa quando se está amando?
A dopamina produz a sensação de felicidade, a adrenalina causa a aceleração do coração e a excitação. A noradrenalina é o hormônio responsável pelo desejo sexual entre um casal, nesse estágio é que se diz que existe uma verdadeira química, pois os corpos se misturam como elementos em uma reação química.
Mas acontece que essa sensação pode não durar muito tempo, neste ponto os casais têm a impressão que o amor esfriou. Com o passar do tempo o organismo vai se acostumando e adquirindo resistência, passa a necessitar de doses cada vez maiores de substâncias químicas para provocar as mesmas sensações do início. É aí que entra os hormônios ocitocina e vasopressina, são eles os responsáveis pela atração que evolui para uma relação calma, duradoura e segura, afinal, o amor é eterno!

Boa Noite Pessoal

Venho trazendo pra vocês uma experiência muito legal de fazer e fácil acima o vídeo demonstra como é feito e desculpe por estar em inglês , mas não consegui achar outro em português mas abaixo segue um tutorial em português do que fazer.

COMO FAZER UMA LÂMPADA FLUORESCENTE

O que você precisa:

1. Refrigerante de limão, em uma garrafa pet de 300 ml , de preferência verde. Serve Sprite ou Soda Limonada;

2. Água oxigenada comum (peróxido de hidrogênio), dessas vendidas em farmácia.

3. Bicarbonato de sódio (NaHCO3), aquele pó branco e cristalino, que o pessoal usa para a azia ou acidez estomacal. Também vendido nas farmácias.

COMO PREPARAR

1. Tire da garrafa de refrigerante mais ou menos três quartos do conteúdo;

2. Coloque na garrafa uma pitada de bicarbonato de sódio, só a pontinha de uma colher de sopa.

3. Acrescente o equivalente a três tampas do frasco, de água oxigenada;

4. Tampe a garrafa e agite bem a mistura.

5. Apague a lúz e confira o resultado.

Questões resolvidas de química. (CÁLCULOS ESTEQUIOMÉTRICOS)

Questões:

01. Quantos moles de clorato de potássio são necessários para a produção de 33,6 litros de oxigênio (CNTP) na decomposição térmica do clorato de potássio?

  
02. Rodando a 60 km/h, um automóvel faz cerca de 10 km por litro de etanol (C2H5OH). Calcule o volume de gás carbônico (CO2), em metros cúbicos, emitido pelo carro após cinco horas de viagem. Admita queima completa do combustível.

Dados: Densidade do etanol: 0,8 kg/l
              Massa molar do etanol: 46 g/mol
              Volume molar do CO2: 25 1/mol

a) 13                                           
b) 26                    
c) 30
d) 33        
e) 41


03. Um carro pode emitir em cada minuto 600 litros de gases, dos quais 4% em volume correspondem a CO. A emissão de CO pode ser diminuída transformando-o em CO2, através da reação com excesso de ar, em presença de catalisador.

Dado: volume molar dos gases = 24 1/mol.

a) Qual a quantidade de CO, em moles, emitida pelo veículo em uma hora?
b) Por que é necessário o uso de catalisador.
  

04. Sabendo-se que a massa molar do lítio é 7,0 g/mol, a massa de lítio contida em 250 ml de uma solução aquosa de concentração 0,160 mol/L de carbonato de lítio é:

a) 0,560 g.      
b) 0,400 g.
c)  0,280 g.      
d) 0,160 g.       
e) 0,080 g.


05. São colocadas para reagir entre si, as massas de 1,00 g de sódio metálico e 1,00 g de cloro gasoso. Considere que o rendimento da reação é 100%. São dadas as massas molares, em g/mol: Na = 23,0 e Cl = 35,5. A afirmação correta é:

a) Há excesso de 0,153 g de sódio metálico.
b) Há excesso de 0,352 g de sódio metálico.
c) Há excesso de 0,282 g de cloro gasoso.
d) Há excesso de 0,153 g de cloro gasoso.
e) Nenhum dos dois elementos está em excesso.


06. O inseticida DDT (massa molar = 354,5 g/mol) é fabricado a partir de clorobenzeno (massa molar = 112,5 g/mol) e cloral, de acordo com equação:

2 C6H5Cl   +   C2HCl3O   →   C14H9Cl5    +   H2O
clorobenzeno      cloral                  DDT

Partindo-se de uma tonelada (1 t) de clorobenzeno e admitindo-se rendimento de 80%, a massa de DDT produzida é igual a:

a) 1,575 t.         
b) 1,260 t.          
c) 800,0 kg.
d) 354,5 kg.      
e) 160,0 kg.


07. O nitrogênio pode ser obtido pela decomposição térmica do nitrito de amônio.

a) Escreva a equação de decomposição do nitrito de amônio.
b) Calcule o volume de nitrogênio obtido, nas condições normais de pressão e de temperatura, pela decomposição de 12,8g de nitrito de amônio, supondo que o rendimento da reação seja de 80% (em massa).
(massas atômicas: H = 1,0; N = 14,0; O = 16,0)


08. O acetileno, substância de grande aplicação, é um gás menos denso do que o ar, empregado especialmente como combustível, uma vez que, quando queima em atmosfera de oxigênio puro, fornece uma chama azul de elevada temperatura. O processo industrial de obtenção de acetileno pode ser demonstrado pela equação:

CaC2 + 2H2O → C2H2 + Ca(OH)2

Sabendo-se que 100g de carbeto de cálcio reagem com quantidade suficiente de água para a obtenção de 24,6g de acetileno, qual o rendimento porcentual dessa reação?

Dados:  H = 1 u, C = 12 u, O = 16 u e Ca = 40 u
 

09. Fazendo-se reagir 3,4 g de NH3 com quantidade suficiente de O2, segundo a reação 4NH3 + 3O2 →2N2 + 6H2O, obteve-se 2,1 g de N2. O rendimento dessa reação foi aproximadamente:

Dados: massas molares em g/mol: H = 1,0; N = 14,0; O = 16.

a) 75%
b) 70%
c) 50%
d) 25%
e) 20%


10. A combustão completa de um mol de um alcano gastou 179,2 litros de oxigênio nas condições normais de temperatura e pressão. Esse alcano é o:

Dados: C (12u); H (1u); O(16u)

a) pentano
b) hexano
c) heptano
d) octano
e) nonano



Resolução:

01. A reação é:  2 KClO3 → 2 KCl + 3 O2
        moles            volume (CNTP)
       2 moles ¾¾¾¾¾ 3 x 22,4 l
       x moles ¾¾¾¾¾ 33,6 l
       Resp.: 1 mol de KClO3 

02. B

03. a) 60 moles/h
       b) Para converter  o CO, que é um gás poluente e letal, em CO2, gás não-poluente.

04. C

05. B

06. B

07. a) A equação de decomposição do nitrito de amônio é:
       NH4NO2 ----> N2 + 2 H2O

     
      b) Cálculo do volume de nitrogênio:
       NH4NO2 ----> N2 + 2 H2O
          1 mol                       1 mol

64g      ¾¾ → 22,4 l (CNTP)
12,8g   ¾¾ →   x
        x = 4,48 l

100% ¾¾ → 4,48 l
80 %  ¾¾ →  x
    x = 3,58 l 

08. 60%

09. A

10. A

Bateria de limões.

Assistam o vídeo a aprendam a fazer uma mine/grande bateria de limões!
Alem de aprender um pouquinho sobre química na pratica. :B

Qual a diferença entre reação química e física?

Um fenômeno físico não altera a composição da matéria, ou seja, aconteça o que for a matéria será a mesma. 

As mudanças de estado físico são ótimas demonstrações. Quando um sólido passa para o estado líquido: um cubo de gelo derretendo, ele modifica sua forma e aparência, portanto dizemos que sua estrutura física passou por alterações. Mas sua composição vai deixar de ser água (H2O)? Não, sua estrutura química será a mesma. 

Já nos fenômenos químicos, a alteração ocorre na natureza da matéria. 

As modificações nesse caso, também se estendem à forma física da matéria. Podemos perceber as alterações visualmente, elas são indicadas por diversas mudanças.

Surgem chamas: nesse caso se trata de reações de combustão, um exemplo é a queima da madeira. O fogo deixa o objeto queimado com modificações em sua estrutura física (diminui o tamanho, em razão da perda de massa) e química (aparecimento do carvão). 

Mudança na cor: o contato de soluções básicas com soluções ácidas é identificado por indicadores ácido-base. Essa afirmação pode ser comprovada através de reações de titulação, onde soluções básicas são adicionadas em soluções ácidas para se verificar o pH. A mudança na coloração da solução ácida ocorre em razão da presença do indicador ácido-base fenolftaleína.

Reativando o Blog

Pessoal desculpem-me pela falta de postagens neste blog é que estamos um pouco sem tempo.

Ass: ADM's

DA VINCI DEMON'S

SERIADO: Da Vinci Demon's

Galerinha um passa tempo para aguçar ainda mais seus conhecimentos em químicas e em utras matérias.

Olá,

Vim deixar uma mega dica de seriado. O Da Vinci Demon’s que passa na FOX dia de terça e domingo. O tele seriado conta como era a juventude de Leonardo da Vinci, revela um jovem torturado pelo dom da genialidade sobre-humana. Encontra-se no olho de um furacão que formado há séculos: um conflito entre a verdade e a mentira, a religião e a razão, o passado e o futuro. As suas aspirações são usadas contra ele pelas forças opositoras "da época", que o atiçam para um jogo de sedução no quais os que mais depreciam o seu intelecto são os que mais necessitam dele.

• Bom, mas o que isso tem haver com a Química?

Respondo-lhes. Durante o seriado os personagens dão explicações químicas de acontecimentos do cotidiano. Dando explicações e curiosidades que apesar de serem tão simples tem todo um processo altamente curioso envolvido.

Bom pessoal espero que vocês gostem e apreciem.

TEORIA DA FORÇA VITAL - uma curiosidade revolucionária !

TEORIA DA FORÇA VITAL

"Os compostos conhecidos eram extraídas de animais e de vegetais, os químicos supunham que elas não poderiam ser sintetizadas em laboratório"

Acreditava-se que dentro das células dos animais e dos vegetais ardesse uma chama perene, invisível  e quem com sua participação uma misteriosa FORÇA VITAL elaborasse os açucares, o amido, as gorduras, as proteínas e outras centenas produtos complexos.

Jöns Jacob Berzelius (1779-1848)

"Essa força criadora, extremamente imprecisa, se acha somente nos reinos animal e vegetal, mas nunca no mundo mineral. O homem nunca será capaz de reproduzir o poder dessa força vital". Essas ideias, que predominaram até 1828, foram passados por Berzelius a um jovem químico chamado de Friedrich Wöhler (1800-1882).

Friedrich Wöhler (1800-1882)

Berzelius também havia insistido que um abismo intransponível separava os compostos inorgânicos dos orgânicos e que estes jamais poderiam ser produzidos pelo ser humano. Após quatro anos de trabalho, Wöhler conseguiu obter alguns cristais, grandes, claros, em forma de agulha, os mesmos que podem ser obtidos a partir da urina: a ureia ( um composto químico que é obtido pelo o aquecimento de cianato de amônio que é um composto inorgânico).  Wöhler escreveu uma carta para Berzelius informando tal descoberta, desmistificando tal teria da força vital.

Porém foi da analise da síntese da ureia que se pode ter novos compostos orgânicos, que acabou dando origem a Química Orgânica.  

Uma experiencia que eu não podia deixar de mostrar, ela é muito show e muito fácil de aprender.

(Devido a hoje ser um dia muito especial [ não sei porque ] temos duas postagens de experiencias químicas!!!)

Uma experiencia bem legal que você pode fazer ai na sua casa!!!

POR QUE OS CUBOS DE GELO BÓIAM?

 

 

Os cubos de gelo que colocamos num copo com água ou com bebida ficam boiando porque a densidade do gelo é menor que a da água. Ou seja, um certo volume de gelo possui massa menor que igual volume de água. Esse fenômeno explica também os icebergs, imensos blocos de gelo que flutuam na água do mar.

Pra que eu preciso???

Você já se perguntou por que estudar Química?

Não é do conhecimento de todos, mas o estudo dessa ciência se relaciona com os avanços tecnológicos. Imagine se uma pessoa que viveu no século XVI pudesse viajar pelo tempo e ver as inúmeras novidades do século XXI? Ela iria encontrar, por exemplo, um aparelho chamado televisão que é um produto da era tecnológica na qual vivemos e se perguntaria: Como isso é possível?

Daí você pode pensar: Mas o que um televisor tem a ver com Química? A produção de diversos materiais que constituem a televisão depende dos conhecimentos de Química. E isso acontece também com muitos outros produtos presentes em nosso dia a dia, que em cuja composição a ciência está presente

 Crimes Virtuais

Vamos falar um pouco sobre as consequencias que podem acontecer se você desreipeitar os seguintes artigos da nova lei, A lei 12.737/2012, conhecida como “Lei Carolina Dieckmann”, foi aprovada no fim do ano passado e começa a valer amanhã, dia 2 de abril. Isso significa que alguns crimes eletrônicos foram definidos, assim como as suas punições.

Os seguintes crimes foram incluídos no Código Penal:
Invasão de dispositivo informático: acrescido o Art. 154 e pode render de três meses a dois anos de prisão.
Derrubar sites ou provedores: foi incluído no Art. 266 e pode dar até três anos de prisão.
Falsificação de cartão de banco: foi incluído no Art. 298 e pode render até cinco anos de prisão.

O Art. 154 foi acrescido ao Código Penal, enquanto os outros dois foram ampliados. O novo artigo define penas maiores caso o crime seja cometido contra políticos - se você invadir o computador de um senador, roubar informações e divulgar, terá uma pena maior do que alguém que fizer isso com um vizinho.

Assim, o Brasil finalmente inclui nas suas leis a definição de alguns crimes cibernéticos e as suas respectivas punições. É um avanço, mesmo que pequeno, neste ponto. Mas ainda falta muita coisa a ser feita, como definir os direitos e deveres na internet (o que ainda depende do Marco Civil da Internet).

Ciencia nua e crua energia.

Olá galerinha que gosta de quimica, enquanto resolvemos com um professor de quimica alguns assuntos para esclarecer e tirar duvidas sobre varios assuntos de todas as series do ensino médio, enquanto isso assistam o video que mostra gênios de varias áreas que procuram realizar sua missão do programa procurando a quimica na vida real e realizando seu experimento. Esse é um reality show que ja terminou mas que traz muito conhecimento.

A QUÍMICA

Olá Caros Internautas..

Vocês já se perguntaram o que é Química? Qual a sua importância para a sociedade moderna?

Logo abaixo vocês iram ver a resposta para algumas de suas dúvidas. 

O QUE É QUÍMICA?

Química é a ciência que estuda a estrutura, a composição, as propriedades, as transformações da matéria. Ela é frequentemente chamada de ciência central, porque seu conhecimento básico é essencial para o estudo de várias outras ciências, e também, para a nossa existência, pois sem os conhecimentos químicos a vida seria mais curta e não teríamos propriedades como a eletricidade, computadores e também nunca saberíamos a existência de nossas vidas.

                                                                                           

       QUÍMICA NO SECULOS XXI    

Tudo o que s sentidos percebem é formado por substâncias químicas. Muitas dessas substâncias são naturais e estão presentes tanto no corpo humano, quanto no solo, na vegetação, no ar, etc. Outras são sintéticas, isto é, produzidas pelo ser humano nos laboratórios e nas indústrias.

Na vida moderna, essas substâncias químicas sintéticas são de grande importância. A produção de diversos materiais e produtos que se utiliza no cotidiano é o resultado de conhecimentos químicos e sua aplicação na indústria.

Bom Galera espero que tenham gostado. E não percam a próxima postagem...

O BIG BANG

Olá Internautas,

O RIPOTÁSSIOS é um blog interativo que aborda os assuntos relacionados à química de forma divertida e mais legal.

Ao longo de cada semana iremos deixar em nosso blog listas de exercícios, arquivos com os assuntos e dicas de entretenimento científico que envolve seriados, experiências, dicas de filme, livros, desenhos, programas culturais e muito mais. 

Para os internautas que estão cursando o ensino médio em breve terá um espaço no nosso blog com macetes e questões (de química) das provas do ENEM e dos vestibulares das instituições de ensino superior do país. E, além disso, vocês os próprios internautas poderão interagir conosco postando suas duvidas.

Para aqueles que ainda não se decidiram o que cursar na universidade terá uma página de orientação profissional, com depoimentos de estudantes e profissionais que atuam nessa área.

Ficamos por aqui breve em teremos novas postagens.

Até Logo ;*